วันนี้อาจารย์มีการแจกสีและอุปกรณ์ที่จำเป็นต้องใช้ในการเรียนโดยให้ออกไปรับทีละคน

ต่อมากิจกรรมที่สองเป็นกิจกรรมที่อาจารย์ให้วาดสิ่งที่ตัวเองรักลงในกระดาษโดยใช้สีเทียนแล้วให้เพื่อนเขียนตามที่เราบอกให้เพื่อนเขียนแล้วออกไปนำเสนอว่าทำไมจึงวาดรูปนี้

      และเหตุผลที่ฉันเลือกวาดรูปตัวเองเพราะว่า ฉันคิดว่านอกจากคนอื่นหรือสิ่งอื่นที่เรารักมันก็ไม่เท่าเรารักตัวเอง เมื่อเรารักตัวเอง เราจะรู้สึกว่าชีวิตเรามีคุณค่ามากกว่าที่จะต้องมานั่งเสียใจหรือทำอะไรไร้สาระ

    ต่อมากิจกรรมที่สองเป็นกิจกรรมที่อาจารย์ให้จับกลุ่มเพื่อทำแผ่นชาฟคำคล้องจองไว้สำหรับสอนเด็กๆในหมวดหมู่ต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นหมวดผัก ผลไม้ ร่างกาย ได้หมด 

สิ่งที่ได้จากอาจารย์ผู้สอน : จากกิจกรรมแรกคือกิจกรรมให้วาดรูปสิ่งที่ตัวเองรัก เป็นการฝึกทำกิจกรรมในวงกลมซึ่งเมื่อเราไปสอนเด็ก เราต้องมีการให้เด็กได้แลกเปลี่ยนและออกมานำเสนอ เป็นการฝึกความกล้าแสดงอกและการใช้ภาษาในการพูด และรูปที่เด็กๆวาดเราไม่ได้ตัดสินจากวาดสวยหรือไม่สวยแต่เราดูความคิดสร้างสรรค์และพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็ก

                                            กิจกรรมที่สองเป็นการแต่งคำคล้องจองเป็นการนำหมวดต่างๆที่

  วันนี่มีงานศึกษาศาสตร์วิชาการโดยอาจารย์เบียร์ได้ให้นักศึกษาเข้าร่วมกับกิจกรรมนี้ด้วย ซึ่งฉันเองก็ได้ร่วมทำการแสดงให้กับสาขาด้วยเช่นกัน วันนี้ก็ไม่มีอะไรมากแค่เข้าไปร่วมกิจกรรมและเมื่อทำกิจกรรมครบทุกซุ้มก็จะได้ตัวปั๊มและของรางวัลจากทางคณะอีกด้วย

          หลังจากที่ไม่ได้เรียนไปหลายสัปดาหป์ อาจารย์เบียร์ก็ได้นำเนื้อหาวิชามาสอน เป็นเรื่องของภาษาที่คนเรียนครูอนุบาลต้องนำไปใช้กับเด็กๆ ไม่ว่าจะเป็นคำคล้องจอง หรือการใช้ภาษาให้ถูกต้องเหมาะสม เพื่อที่จะเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเด็กๆได้นำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง รวมไปถึงภาษาถิ่นเพราะเด็กแต่ละคนต่างที่มา ต่างพ่อแม่ ก็ย่อมมีการใช้ภาษาที่ต่างกันไป ตัวอย่าง เช่น

และนี่ก็คือตัวอย่างการใช้ภาษาถิ่น ภาษาลาว

และนี่คือตัวอย่างการใช้ภาษาที่ไม่ถูกต้อง

สิ่งที่ได้จากอาจารย์ผู้สอน : สำหรับวันนี้เป็นเรื่องของทฤษฎีอาจารย์ได้สรุปมาเข้าใจ เนื้อหากระชับ เตรียมพร้อมสำหรับการปฏิบัติจริง